JOURNAL OF MONETARY ECONOMICS AND MANAGEMENT JOURNAL OF MONETARY ECONOMICS AND MANAGEMENT JOURNAL OF MONETARY ECONOMICS AND MANAGEMENT 2782-4586 2949-1851 106128 10.26118/2782-4586.2025.44.35.007 Научные статьи SCIENTIFIC ARTICLES Научные статьи The role of educational robotics in the formation of human capital for the engineering sector: an economic approach Роль образовательной робототехники в формировании человеческого капитала для инженерной сферы: экономический подход Минкин Александр Владимирович Minkin Aleksandr Vladimirovich avminkin@yandex.ru

кандидат физико-математических наук;

candidate of physical and mathematical sciences;

 Сазаева Валерия Валерьевна Sazaeva Valeriya Valer'evna sazaeva.valeria@mail.ru Елабужский институт Казанского (Приволжского) федерального университета Yelabuga Institute of Kazan (Volga Region) Federal University 18 01 2026 18 01 2026 12 80 86 10 11 2025 https://zhpi.ru/en/nauka/article/106128/view

Данное исследование рассматривает экономические основания и эффекты интеграции образовательной робототехники в национальные и региональные образовательные системы как инструмента профориентации и формирования человеческого капитала в инженерной сфере. На фоне сохраняющегося разрыва в квалификациях и демографических вызовов в статье утверждается, что образовательная робототехника представляет собой стратегические инвестиции, потенциально увеличивающие будущее предложение инженеров и повышающие инновационный потенциал региона. Анализ синтезирует данные академической литературы, отчетов о региональном развитии и тематические исследования из российского контекста, в частности, Республики Татарстан. Результаты позволяют предположить, что целевые инвестиции в программы образовательной робототехники могут принести значительную долгосрочную экономическую отдачу за счет роста производительности труда, стимулирования инноваций и снижения структурной безработицы среди молодежи.

This study examines the economic foundations and effects of integrating educational robotics into national and regional educational systems as a tool for career guidance and human capital formation in the engineering field. Against the background of the continuing gap in qualifications and demographic challenges, the article argues that educational robotics represents a strategic investment that potentially increases the future supply of engineers and enhances the innovation potential of the region. The analysis synthesizes data from academic literature, regional development reports and case studies from the Russian context, in particular, the Republic of Tatarstan. The results suggest that targeted investments in educational robotics programs can bring significant long-term economic returns by increasing labor productivity, stimulating innovation, and reducing structural youth unemployment.

 образовательная робототехника человеческий капитал инженерные профессии разрыв в квалификациях региональные инновационные системы экономическая отдача от образования профориентация рынок труда внедрение технологий образовательная политика educational robotics human capital engineering professions skill gap regional innovation systems economic benefits from education career guidance labor market technology introduction educational policy Работа выполнена за счет средств Программы стратегического академического лидерства Казанского (Приволжского) федерального университета The work was carried out at the expense of the Strategic Academic Leadership Program of Kazan (Volga Region) Federal University

Alava, M. (2019). Economic Theory to Visualize the Value of Design: a Case Study on The User’s Perception of Value / M. Alava // International journal of innovation and economic development. – 2019. – № 5. – P. 44-53. – DOI: 10.18775/ijied.1849-7551-7020.2015.51.2004. Alava, M. (2019). Economic Theory to Visualize the Value of Design: a Case Study on The User’s Perception of Value / M. Alava // International journal of innovation and economic development. – 2019. – № 5. – P. 44-53. – DOI: 10.18775/ijied.1849-7551-7020.2015.51.2004. Editors. OECD Science, Technology and Industry Scoreboard 2017 – The digital transformation / Editors // New Zealand Science Review. – 2023. – Vol. 74, No. 3. – P. 58. – DOI 10.26686/nzsr.v74i3.8490. – EDN XKSYOE. Editors. OECD Science, Technology and Industry Scoreboard 2017 – The digital transformation / Editors // New Zealand Science Review. – 2023. – Vol. 74, No. 3. – P. 58. – DOI 10.26686/nzsr.v74i3.8490. – EDN XKSYOE. Seung, E. The Effect of a Science Camp on Elementary Students’ Science Identity and Their Perceptions of Science, Scientists, and STEM Careers / E. Seung, S. Park // Education Sciences. – 2025. – Vol. 15, No. 10. – P. 1367 - 1389. – DOI: 10.3390/educsci15101367. Seung, E. The Effect of a Science Camp on Elementary Students’ Science Identity and Their Perceptions of Science, Scientists, and STEM Careers / E. Seung, S. Park // Education Sciences. – 2025. – Vol. 15, No. 10. – P. 1367 - 1389. – DOI: 10.3390/educsci15101367. STEM technology in the study of educational robotics / N. I. Gdansky, N. L. Kulikova, A. A. Budnik, I. V. Sokolov // Revista Inclusiones. – 2020. – Vol. 7, No. S2-3. – P. 206-219. – EDN RSUYVN. STEM technology in the study of educational robotics / N. I. Gdansky, N. L. Kulikova, A. A. Budnik, I. V. Sokolov // Revista Inclusiones. – 2020. – Vol. 7, No. S2-3. – P. 206-219. – EDN RSUYVN. World Development Report 2019: The Changing Nature of Work. World Bank. [Электронный ресурс]. URL: https://www.worldbank.org/en/publication/wdr2019 (дата обращения: 26.10.2025) World Development Report 2019: The Changing Nature of Work. World Bank. [electronic resource]. URL: https://www.worldbank.org/en/publication/wdr2019 (accessed: 10/26/2025) Кротенко, Т. Ю. STEM-подход: необходимость и перспективы дисциплинарной конвергенции в инженерном образовании / Т. Ю. Кротенко // Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Социально-экономические науки. – 2023. – № 4. – С. 171-184. – DOI 10.15593/2224-9354/2023.4.12. – EDN DQOXZB. Krotenko, T. Y. STEM approach: the need and prospects for disciplinary convergence in engineering education / T. Y. Krotenko // Bulletin of the Perm National Research Polytechnic University. Socio-economic sciences. – 2023. – No. 4. – pp. 171-184. – DOI 10.15593/2224-9354/2023.4.12 . – EDN DQOXZB. Развитие критического мышления через вовлечение учащихся в соревновательную робототехнику (из опыта работы) / Е. В. Соболева, Т. Н. Суворова, С. В. Зенкина, Е. К. Герасимова // Перспективы науки и образования. – 2020. – № 2(44). – С. 268-284. – DOI 10.32744/pse.2020.2.21. – EDN MBCCSY. The development of critical thinking through the involvement of students in competitive robotics (from work experience) / E. V. Soboleva, T. N. Suvorova, S. V. Zenkina, E. K. Gerasimova // Perspectives of science and education. – 2020. – № 2(44). – Pp. 268-284. – DOI 10.32744/pse.2020.2.21. – EDN MBCCSY. Рейтинг регионов по научно-технологическому развитию [Электронный ресурс]. URL: https://riarating.ru/infografika/20251020/630287865.html (дата обращения: 26.10.2025) Rating of regions on scientific and technological development [Electronic resource]. URL: https://riarating.ru/infografika/20251020/630287865.html (date of request: 26.10.2025) Тугускина, Г. Н. Высшее образование во взглядах молодежи: от обучения к работе / Г. Н. Тугускина, Л. В. Рожкова, Г. Б. Кошарная // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки. – 2022. – № 1(61). – С. 31-42. – DOI 10.21685/2072-3016-2022-1-3. – EDN QMQNOU. Tuguskina, G. N. Higher education in the views of youth: from learning to work / G. N. Tuguskina, L. V. Rozhkova, G. B. Kosharnaya // News of higher educational institutions. The Volga region. Social sciences. – 2022. – № 1(61). – Pp. 31-42. – DOI 10.21685/2072-3016-2022-1-3. – EDN QMQNOU. Федосова, Е. В. Основные тенденции развития научно-технического потенциала регионов Северо-Кавказского федерального округа / Е. В. Федосова, М. Р. Кулова, З. Х. Хосаева // Экономика и предпринимательство. – 2024. – № 12(173). – С. 1466-1471. – DOI 10.34925/EIP.2024.173.12.265. – EDN ERIEBT. Fedosova, E. V. The main trends in the development of scientific and technical potential of the regions of the North Caucasus Federal District / E. V. Fedosova, M. R. Kulova, Z. H. Khosaeva // Economics and entrepreneurship. – 2024. – № 12(173). – Pp. 1466-1471. – DOI 10.34925/EIP.2024.173.12.265. – EDN ERIEBT. Хужин, Р. А. Интеграция цифровых технологий в проектное обучение: новые подходы и вызовы / Р. А. Хужин, А. Ф. Гарифуллина // Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. – 2025. – № 2(47). – С. 201-207. – DOI 10.36809/2309-9380-2025-47-201-207. – EDN VNIUFI. Khuzhin, R. A. Integration of digital technologies into project-based learning: new approaches and challenges / R. A. Khuzhin, A. F. Garifullina // Bulletin of Omsk State Pedagogical University. Humanitarian studies. – 2025. – № 2(47). – Pp. 201-207. – DOI 10.36809/2309-9380-2025-47-201-207. – EDN VNIUFI. Черникова, И. Ю. Формирование начального профессионального самоопределения старшеклассников / И. Ю. Черникова // Мир образования - образование в мире. – 2022. – № 1(85). – С. 143-151. – DOI 10.51944/20738536_2022_1_143. – EDN BPIOZW. Chernikova, I. Y. Formation of the initial professional self-determination of high school students / I. Y. Chernikova // The world of education is education in the world. – 2022. – № 1(85). – Pp. 143-151. – DOI 10.51944/20738536_2022_1_143. – EDN BPIOZW. Шафиев, Р. М. Цифровые технологии в профессиональном самоопределении молодежи / Р. М. Шафиев, О. Н. Ивашова, Е. А. Яшкова // Профессиональное самоопределение молодежи инновационного региона: проблемы и перспективы: Сборник статей по материалам Всероссийской (национальной) научно-практической конференции, Красноярск, 15–29 ноября 2021 года. – Красноярск: Красноярский государственный аграрный университет, 2022. – С. 385-388. – EDN VEPVRZ. Shafiev, R. M. Digital technologies in the professional self-determination of youth / R. M. Shafiev, O. N. Ivashova, E. A. Yashkova // Professional self-determination of youth in the innovative region: problems and prospects: Collection of articles based on the materials of the All-Russian (national) scientific and practical conference, Krasnoyarsk, November 15-29, 2021. Krasnoyarsk: Krasnoyarsk State Agrarian University, 2022. pp. 385-388. - EDN VEPVRZ.