<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">JOURNAL OF MONETARY ECONOMICS AND MANAGEMENT</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">JOURNAL OF MONETARY ECONOMICS AND MANAGEMENT</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>JOURNAL OF MONETARY ECONOMICS AND MANAGEMENT</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">2782-4586</issn>
   <issn publication-format="online">2949-1851</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">114003</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.26118/2782-4586.2025.39.38.047</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Научные статьи</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>SCIENTIFIC ARTICLES</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Научные статьи</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Statistical analysis of the educational level of the population of the Russian Federation</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Статистический анализ уровня образования населения РФ</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Бойкова</surname>
       <given-names>Анна Викторовна</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Boykova</surname>
       <given-names>Anna Viktorovna</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Розова</surname>
       <given-names>Светлана Викторовна</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Rozova</surname>
       <given-names>Svetlana Viktorovna</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-2"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Тверской государственный технический университет</institution>
     <city>Тверь</city>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Tver State Technical University</institution>
     <city>Tver</city>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <aff-alternatives id="aff-2">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Тверской государственный технический университет</institution>
     <city>Тверь</city>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Tver State Technical University</institution>
     <city>Tver</city>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2026-02-01T00:14:30+03:00">
    <day>01</day>
    <month>02</month>
    <year>2026</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2026-02-01T00:14:30+03:00">
    <day>01</day>
    <month>02</month>
    <year>2026</year>
   </pub-date>
   <fpage>354</fpage>
   <lpage>360</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2026-01-28T00:00:00+03:00">
     <day>28</day>
     <month>01</month>
     <year>2026</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://zhpi.ru/en/nauka/article/114003/view">https://zhpi.ru/en/nauka/article/114003/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>Уровень образования населения России демонстрирует положительную динамику, однако её устойчивость и качество в будущем будут напрямую зависеть от сбалансированности государственной политики, нацеленной одновременно на повышение доступности, качества и практической востребованности знаний на всех уровнях образовательной системы. Установлено, что образование является системообразующим элементом человеческого капитала, который, в свою очередь, выступает основным драйвером экономического роста, социального прогресса и конкурентоспособности страны в современном мире. Была обоснована объективная необходимость регулярного статистического мониторинга образовательного уровня населения для принятия обоснованных управленческих решений, стратегического планирования, снижения социального неравенства и повышения качества жизни. Проведённый статистический анализ подтвердил важность образования как стратегического актива национального развития. Это позволило перейти от констатации фактов к выявлению глубинных закономерностей. Установлено, что рост образовательного уровня населения России – это результат сложного взаимодействия финансовых вложений государства, качества работы школьной системы, структурных сдвигов в расселении и социальных стратегий домохозяйств (в частности, повышенной образовательной активности женщин).</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>The educational level of the Russian population is demonstrating positive trends, but its sustainability and future quality will directly depend on a balanced government policy aimed at simultaneously increasing the accessibility, quality, and practical relevance of knowledge at all levels of the educational system. Education has been established as a system-forming element of human capital, which, in turn, is the main driver of economic growth, social progress, and the country's competitiveness in the modern world. The objective need for regular statistical monitoring of the population's educational level has been substantiated for making informed management decisions, strategic planning, reducing social inequality, and improving the quality of life. The statistical analysis confirmed the importance of education as a strategic asset for national development. This allowed us to move from stating facts to identifying underlying patterns. It has been established that the growth of educational attainment in Russia is the result of a complex interaction between government financial investments, the quality of the school system, structural shifts in settlement patterns, and household social strategies (in particular, the increased educational activity of women).</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>статистика</kwd>
    <kwd>система образования</kwd>
    <kwd>уровень образования населения</kwd>
    <kwd>детерминанты</kwd>
    <kwd>описательная статистика</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>statistics</kwd>
    <kwd>education system</kwd>
    <kwd>educational level of the population</kwd>
    <kwd>determinants</kwd>
    <kwd>descriptive statistics</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Шишкарева, Н.В., Савченко, И.И., Ухалова, Т.С. Становление российского инновационного образования при переходе к экономике нового типа: актуальность и проблемы // Креативная экономика. – 2016. – Том 10. – № 5. – с. 487-496.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Shishkareva, N.V., Savchenko, I.I., Uhalova, T.S. Stanovlenie rossiyskogo innovacionnogo obrazovaniya pri perehode k ekonomike novogo tipa: aktual'nost' i problemy // Kreativnaya ekonomika. – 2016. – Tom 10. – № 5. – s. 487-496.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Кетова, К.В., Касаткина, Е.В., Насридинова, Д.Д. Прогнозирование динамики инвестиционных процессов // Вестник Ижевского государственного технического университета. – 2013. – № 3. – С. 150-154</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Ketova, K.V., Kasatkina, E.V., Nasridinova, D.D. Prognozirovanie dinamiki investicionnyh processov // Vestnik Izhevskogo gosudarstvennogo tehnicheskogo universiteta. – 2013. – № 3. – S. 150-154</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Лаптева, И.П. Статистический анализ системы образования населения в Кировской области / И. П. Лаптева, Е. Н. Гришина // Экономика и управление: проблемы, решения. – 2019. – Т. 1, № 9. – С. 87-93. – EDN EJPVSA</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Lapteva, I.P. Statisticheskiy analiz sistemy obrazovaniya naseleniya v Kirovskoy oblasti / I. P. Lapteva, E. N. Grishina // Ekonomika i upravlenie: problemy, resheniya. – 2019. – T. 1, № 9. – S. 87-93. – EDN EJPVSA</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Кетова, К.В., Вавилова, Д. Д., Кузьмин М. С. Анализ структуры населения по уровню образования // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. – 2020. – №6-2.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Ketova, K.V., Vavilova, D. D., Kuz'min M. S. Analiz struktury naseleniya po urovnyu obrazovaniya // Mezhdunarodnyy zhurnal gumanitarnyh i estestvennyh nauk. – 2020. – №6-2.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Образование в цифрах: 2020 : краткий статистический сборник / Л. М. Гохберг, О. К. Озерова, Е. В. Саутина, Н. Б. Шугаль; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». – М.: НИУ ВШЭ, 2020. – 120 с. – 200 экз. – ISBN 978-5-7598-2306-3 (в обл.)</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Obrazovanie v cifrah: 2020 : kratkiy statisticheskiy sbornik / L. M. Gohberg, O. K. Ozerova, E. V. Sautina, N. B. Shugal'; Nac. issled. un-t «Vysshaya shkola ekonomiki». – M.: NIU VShE, 2020. – 120 s. – 200 ekz. – ISBN 978-5-7598-2306-3 (v obl.)</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Образование в цифрах: 2024 : краткий статистический сборник / Т. А. Варламова, Л. М. Гохберг, О. А. Зорина и др.; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». – М.: НИУ ВШЭ, 2024</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Obrazovanie v cifrah: 2024 : kratkiy statisticheskiy sbornik / T. A. Varlamova, L. M. Gohberg, O. A. Zorina i dr.; Nac. issled. un-t «Vysshaya shkola ekonomiki». – M.: NIU VShE, 2024</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Индикаторы образования: 2025 : статистический сборник / Н.В. Бондаренко, Т.А. Варламова, Л.М. Гохберг и др.; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». – М. : ИСИЭЗ ВШЭ, 2025. – 452 с. – 250 экз. – ISBN 978-5-7598-3030-6 (в обл.).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Indikatory obrazovaniya: 2025 : statisticheskiy sbornik / N.V. Bondarenko, T.A. Varlamova, L.M. Gohberg i dr.; Nac. issled. un-t «Vysshaya shkola ekonomiki». – M. : ISIEZ VShE, 2025. – 452 s. – 250 ekz. – ISBN 978-5-7598-3030-6 (v obl.).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B8">
    <label>8.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Образование в цифрах: 2025 : краткий статистический сборник / Т. А. Варламова, Л. М. Гохберг, О. А. Зорина и др.; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». – М. : ИСИЭЗ ВШЭ, 2025. – 136 с. – 200 экз. – ISBN 978-5-7598-3040-5 (в обл.).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Obrazovanie v cifrah: 2025 : kratkiy statisticheskiy sbornik / T. A. Varlamova, L. M. Gohberg, O. A. Zorina i dr.; Nac. issled. un-t «Vysshaya shkola ekonomiki». – M. : ISIEZ VShE, 2025. – 136 s. – 200 ekz. – ISBN 978-5-7598-3040-5 (v obl.).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
