1. Адасова А.Е. Методический потенциал текстов журнала The Economist в обучении английскому языку студентов экономических специальностей // Материалы Международной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов-2020». М.: МГУ, 2020.

2. Бахтиозина М.Г., Адасова А.Е. Методические основы применения медиатекста в онлайн-курсе английского языка делового общения для взрослых // Мир науки, культуры и образования. 2023. № 5 (102). С. 5-8.

3. Бурганова Н.С. Электронная газета как средство обучения студентов профессионально-ориентированному чтению в неязыковом вузе // Вестник Вятского государственного университета. 2011. С. 68–72.

4. Данилина О.В. Из опыта использования медиатекстов на занятиях РКИ в группе студентов-филологов 4 курса МГУ-ППИ (Шэньчжэнь) // Litera. 2023. № 6. С. 42–50. DOI:https://doi.org/10.25136/2409-8698.2023.6.40931

5. Кузьмина Н.А. (отв. ред.) Современный медиатекст: учеб. пособие. М.: ФЛИНТА, 2019. 412 с.

6. Чикунова А.Е. Аутентичные видеоматериалы как средство развития социокультурной компетенции студентов экономических специальностей в процессе обучения английскому языку. автореф. диссер. к.п.н., Екатеринбург - 2011г., С. 183.

7. Чичерина Н.В. Концепция формирования медиаграмотности у студентов языковых факультетов на основе иноязычных медиатекстов. автореф. диссер. к.п.н., Санкт-Петербург - 2008г.

8. Gilmore A. Authentic Materials and Authenticity in Foreign Language Learning // Language Teaching. 2007. Vol. 40, №. 2, стр. 97–118. DOI:https://doi.org/10.1017/S0261444807004144.