Модель обеспечения качественного образования как показатель успешности в подготовке молодых специалистов со средним профессиональным образованием

Алексеева Лена Николаевна; Алексеев Евгений Романович; Тутукарова Александра Николаевна

doi:10.34755/IROK.2026.47.90.044

УДК

377.5

МОДЕЛЬ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ УСПЕШНОСТИ В ПОДГОТОВКЕ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ СО СРЕДНИМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ Модель обеспечения качественного образования как показатель успешности в подготовке молодых специалистов со средним профессиональным образованием

АА Аа

Опубликовано в Журнал прикладных исследований · Номер статьи: 326-331 · Рубрика: ПЕДАГОГИКА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ.

DOI: https://doi.org/10.34755/IROK.2026.47.90.044

Получено: 10.08.2026 Одобрено: 12.08.2026 Опубликовано: 12.08.2026

Авторы

АЛ

Алексеева Лена Николаевна

АЛ

Алексеев Евгений Романович

ТУ

Тутукарова Александра Николаевна

АЛ

Алексеева Лена Николаевна

Россия

АЛ

Алексеев Евгений Романович

Вилюйский профессионально - педагогический колледж им. Н.Г.Чернышевского Методист · Россия · Вилюйск

ТУ

Тутукарова Александра Николаевна

Вилюйский профессионально - педагогический колледж им. Н.Г.Чернышевского Зам.директора по учебной части · Россия · Вилюйск

АННОТАЦИЯ

Статья посвящена вопросам модернизации среднего профессионального образования на примере ГБПОУ РС(Я) «Вилюйский профессионально-педагогический колледж им. Н.Г. Чернышевского». Особое внимание уделяется разработке и внедрению модели обеспечения качества образования (КО), которая включает ключевые компоненты: качество программ, преподавателей, обучающихся, технологий, материально-технической базы и управления. Оценка эффективности основана на внутренней и внешней системах, позволяющих объективно определить уровень подготовки студентов и соответствие стандартам. За последние годы наблюдаются позитивные показатели повышения качества, такие как рост дипломных работ с отличием и успешность итоговой аттестации, сдача Демонстрационного экзамена. Внедрение модели способствовало мотивации студентов, развитию профессиональных компетенций и улучшению условий обучения, что подтверждает эффективность выбранного подхода к модернизации среднего профессионального образования.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА

качество образования, количественные показатели, структура Модели обеспечения качественного образования, система оценки качества образования, государственная итоговая аттестация (ГИА), демонстрационный экзамен (ДЭ), выпускная квалификационная работа (ВКР)

1. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования (ФГОС СПО) // Официальный сайт Минобрнауки России. — 2014. — Режим доступа:https://минобрнауки.рф

2. Демонстрационный экзамен и ВКР: руководства и методики // Министерство просвещения РФ. — 2019. — Режим доступа:https://минпросвещение.рф

3. Государственная итоговая аттестация: нормативные документы и аналитика // Федеральный портал по образованию. — 2020. — Режим доступа:https://edu.gov.ru

4. Федеральный институт оценки качества образования (ФИОКО). Отчет о результатах внедрения модели обеспечения качества в СПО. — 2022. — Режим доступа:https://fioko.ru

5. Национальный отчет о состоянии профессионального образования в РФ / Росстат. — 2022. — Режим доступа:https://gks.ru

6. Иванова И. Ю. Модели обеспечения качества образования в системе среднего профессионального образования / И. Ю. Иванова. — М.: Наука, 2018. — 210 с.

7. Литвинова Л. В. Количественные показатели оценки качества подготовки специалистов средних профессиональных образовательных учреждений / Л. В. Литвинова // Образование и культура. — 2017. — № 25. — С. 45–50.

8. Петрова А. А. Модели качества и системы оценки в профессиональных образовательных организациях / А. А. Петрова. — М.: Академия образования, 2021. — 160 с.

9. Смирнова Е. П. Качество образования: теоретико-методологические основы / Е. П. Смирнова. — СПб.: Питер, 2019. — 180 с.

JATS XML

Заместитель главного редактора

Шаталова Ольга Ивановна

Главный редактор

Бабаева Райганат Гаджинасруллаевна

ГОСТ

Алексеева Л. Н., Алексеев Е. Р., Тутукарова А. Н. Модель обеспечения качественного образования как показатель успешности в подготовке молодых специалистов со средним профессиональным образованием // . 2026. 326-331. DOI: https://doi.org/10.34755/IROK.2026.47.90.044. (дата обращения: 19.08.2026).

MLA

Алексеева Лена Николаевна, Алексеев Е. Р., Тутукарова А. Н.. "Модель обеспечения качественного образования как показатель успешности в подготовке молодых специалистов со средним профессиональным образованием." (2026): 326-331. DOI: https://doi.org/10.34755/IROK.2026.47.90.044.

APA

Алексеева Л. Н., Алексеев Е. Р., Тутукарова А. Н. (2026). Модель обеспечения качественного образования как показатель успешности в подготовке молодых специалистов со средним профессиональным образованием. , 326-331. https://doi.org/10.34755/IROK.2026.47.90.044

Chicago

Алексеева Лена Николаевна, Алексеев Е. Р., Тутукарова А. Н.. "Модель обеспечения качественного образования как показатель успешности в подготовке молодых специалистов со средним профессиональным образованием." , no. (2026): 326-331. https://doi.org/10.34755/IROK.2026.47.90.044.

WIKI

{{cite journal | author = Алексеева Л. Н., Алексеев Е. Р., Тутукарова А. Н. | title = Модель обеспечения качественного образования как показатель успешности в подготовке молодых специалистов со средним профессиональным образованием | journal = | year = 2026 | pages = 326-331 | doi = 10.34755/IROK.2026.47.90.044 }}

Скопировать

Экспорт: BibTeX EndNote RefMan RusMARC

Подтверждение