УДК 330

РЕПУТАЦИОННЫЕ ФАКТОРЫ КАК ОСНОВАНИЕ ДЛЯ УСТАНОВЛЕНИЯ ЦЕНЫ НА ОБУЧЕНИЕ ВЫШЕ СРЕДНЕРЫНОЧНОЙ: ОЦЕНКА И ПРЕДЕЛЫ (НА ПРИМЕРЕ РОССИЙСКИХ ВУЗОВ) Репутационные факторы как основание для установления цены на обучение выше среднерыночной: оценка и пределы (на примере российских вузов)

Опубликовано в JOURNAL OF MONETARY ECONOMICS AND MANAGEMENT · Номер 9, 2026 · Страницы 445–450 · Рубрика: Научные статьи
DOI: https://doi.org/10.26118/2782-4586-2026-445-450
Получено: 30.09.2026 Одобрено: 14.10.2026 Опубликовано: 14.10.2026
В статье анализируется роль репутационных факторов в ценообразовании на рынке платного высшего образования Российской Федерации. На основе данных мониторинга эффективности вузов, рейтингов RAEX и «Интерфакс», а также опроса абитуриентов (N=620) выявлено, что репутация (история бренда, позиции в рейтингах, успехи выпускников, научные школы) позволяет ведущим российским университетам устанавливать стоимость обучения на 35–90 % выше среднерыночной. Предложена методика выделения репутационной надбавки. Определены пределы монетизации репутации: высокая ценовая эластичность спроса в регионах (коэффициент до –2,1), конкуренция со стороны онлайн-программ и риск репутационной эрозии при несоответствии цены и качества. Показано, что превышение порога в 600 тыс. руб./год для московских вузов и 350 тыс. руб. для региональных ведёт к резкому падению спроса.
репутация вуза, стоимость обучения, российское высшее образование, ценообразование, бренд университета, рейтинги RAEX, платные образовательные услуги, эластичность спроса, доступность образования, человеческий капитал, репутационная надбавка
Текст Список литературы
Текст (PDF)
Читать Скачать

1. Интерфакс. Национальный рейтинг университетов [Электронный ресурс]. URL: https://academia.interfax.ru/ru/ratings/

2. Министерство науки и высшего образования РФ. Мониторинг эффективности образовательных организаций высшего образования [Электронный ресурс]. URL: https://monitoring.miccedu.ru/

3. Министерство науки и высшего образования РФ. Основные показатели деятельности системы высшего образования РФ, 2025 [Электронный ресурс]. URL: https://minobrnauki.gov.ru/

4. НИУ ВШЭ. Доступность высшего образования в России: аналитический доклад [Электронный ресурс]. URL: https://www.hse.ru/

5. RAEX. Рейтинг лучших вузов России RAEX-100, 2025 [Электронный ресурс]. URL: https://raex-rr.com/education/universities/rating_of_universities_of_russia/

6. Росстат. [Электронный ресурс]. URL: https://rosstat.gov.ru/

7. SuperJob. Зарплаты выпускников российских вузов: исследование 2025 года [Электронный ресурс]. URL: https://www.superjob.ru/research/

8. Akerlof G. The Market for “Lemons”: Quality Uncertainty and the Market Mechanism // Quarterly Journal of Economics. 1970. Vol. 84, No. 3. P. 488–500.

9. Hazelkorn E. Rankings and the Reshaping of Higher Education: The Battle for World-Class Excellence. London: Palgrave Macmillan, 2015.

10. Marginson S. The Dream Is Over: The Crisis of Clark Kerr’s California Idea of Higher Education. University of California Press, 2016.

11. OECD. Education at a Glance 2024: OECD Indicators. Paris: OECD Publishing, 2024.

12. Spence M. Job Market Signaling // Quarterly Journal of Economics. 1973. Vol. 87, No. 3. P. 355–374.

Войти или Создать
* Забыли пароль?