сотрудник с 01.01.2024 по 01.01.2026
Автономная некоммерческая организация высшего образования «Московский университет «Синергия»» (Департамент Математики, Старший преподаватель)
сотрудник с 01.01.2024 по 01.01.2026
Россия
сотрудник с 01.01.2024 по 01.01.2026
Россия
Автономная некоммерческая организация высшего образования «Московский университет «Синергия»» (Департамент математики, Старший преподаватель)
сотрудник
Россия
Автономная некоммерческая организация высшего образования «Московский университет «Синергия»» (Департамент математики, Старший преподаватель)
сотрудник
Россия
В данной работе рассматриваются тенденции основных показателей численности обучающихся и учреждений по ступеням образования в России с целью выявления факторов, таких как общемировые тенденции, политика государства, принадлежность к социальному классу на макроуровне, социальное окружение, мода, традиции на микроуровне, которые повлияли на потребление образования в стране за последние 25 лет. В качестве объекта исследования рассматриваются данные о численности учащихся в государственных, муниципальных, негосударственных общеобразовательных учреждениях, учреждениях среднего профессионального и высшего образования, а также индексы потребительских цен на группы услуг в системе образования с 2019 по 2024 гг. В конце работы приводятся выводы о причинах изменений в потреблении образовательных услуг, выделяются такие явления как индивидуализация и цифровизация образования
образование, численность обучающихся, демография населения, общее образование, среднее профессиональное образование, высшее образование
1. Елизаров В.В. Теория и практика демографической политики в СССР. Статистика и Экономика. 2017;(5):71-84. URL: https://doi.org/10.21686/2500-3925-2017-5-71-84 (дата обращения: 01.10.2025).
2. Бурдьё П. Формы капитала // Эконом. социология. 2002. Т. 3. № 5. С. 60–74.
3. Лелюхин Сергей Викторович Последствия оптимизации школьной сети в городе и селе // Народное образование. 2013. №1. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/posledstviya-optimizatsii-shkolnoy-seti-v-gorode-i-sele (дата обращения: 01.10.2025).
4. Частные школы России: состояние, тенденции и перспективы развития. Аналитический доклад / Л. Н. Духанина, Т. А. Мерцалова, А. А. Беликов, Р. В. Горбовский, С. И. Заир-Бек, Ю. А. Матюненко; Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт образования. — М.: НИУ ВШЭ, 2019. — 80 с. — 200 экз. — (Современная аналитика образования. № 3 (24))
5. Гришина Т. Рынку труда не хватает рук. «Синие воротнички» по-прежнему в дефиците. Газета «Коммерсантъ» №170 от 19.09.2019, стр. 2 URL: https://www.kommersant.ru/doc/4096524 (дата обращения: 03.10.2025).
6. hh Индекс. URL: https://stats.hh.ru/ (дата обращения: 05.10.2025).
7. Федорова Н. «Современные школьники не знают, кем хотят стать». Реальное время 30.07.2019. URL: https://realnoevremya.ru/articles/146503-sociologi-rasskazali-kem-hotyat-stat-sovremennye-shkolniki (дата обращения: 04.10.2025).
8. Боброва Т. А. Современная система высшего образования Российской Федерации: основные проблемы и пути их решения / Т. А. Боброва. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2018. — № 45 (231). — С. 127-130. — URL: https://moluch.ru/archive/231/53422/ (дата обращения: 03.10.2025).
9. Демоскоп Weekly. Демографические итоги I полугодия 2020 года в России. URL: http://www.demoscope.ru/weekly/2020/0867/barom03.php (дата обращения: 01.10.2025).
10. Росстат. Социальное положение и уровень жизни населения России – 2003, 2009, 2015, 2019, 2023 и 2025 гг. URL: https://rosstat.gov.ru/folder/210/document/13212 (дата обращения: 06.01.2026).
