сотрудник
Россия
сотрудник
сотрудник
Статья посвящена исследованию педагогических возможностей цифровизации обучения математическому моделированию в контексте развития аналитического мышления и навыков принятия решений у студентов экономических направлений подготовки. В условиях цифровой экономики возрастает потребность в специалистах, способных анализировать сложные социально-экономические процессы, работать с данными и обосновывать управленческие решения на основе моделей и алгоритмов. В работе обоснована роль математического моделирования как инструмента формирования аналитических способностей при условии интеграции цифровых образовательных технологий в учебный процесс. Представлены результаты педагогического эксперимента, проведенного среди студентов экономических направлений, обучающихся с применением электронной образовательной среды и прикладных цифровых инструментов моделирования. Показано, что использование цифровых платформ, аналитических пакетов и профессионально ориентированных задач обеспечивает устойчивый рост когнитивного компонента компетентности и повышает качество решения экономических кейсов. Сформулированы практические рекомендации по совершенствованию методики обучения математическому моделированию в цифровой среде высшей школы.
принятие решений; математическое моделирование; цифровизация образования; экономическое образование; цифровые образовательные технологии; экономико-математическая подготовка
1. Бурмистрова Н. А. Математическая подготовка бакалавров экономики в условиях цифрового общества / Н. А. Бурмистрова, В. А. Шамис // Вестник Сибирского института бизнеса и информационных технологий. – 2022. – Т. 11, № 3. – С. 5-10. – DOIhttps://doi.org/10.24412/2225-8264-2022-3-5-10.
2. Ганичева А. В. Использование прикладных задач для повышения интереса студентов-экономистов / А. В. Ганичева, А. В. Ганичев // Эпоха науки. – 2024. – № 38. – С. 15-19.
3. Дергунова Т. А. Математические аспекты подготовки будущих экономистов / Т. А. Дергунова // Наука XXI века: актуальные направления развития. – 2024. – № 1-2. – С. 260-263.
4. Добудько Т. В. Отбор и формирование содержания дисциплин прикладной математики в экономическом вузе / Т. В. Добудько, С. И. Макаров // Самарский научный вестник. – 2023. – Т. 12, № 2. – С. 246-250. – DOIhttps://doi.org/10.55355/snv2023122307.
5. Дробышев Ю. А. Цифровизация математической подготовки студентов / Ю. А. Дробышев, И. В. Дробышева // Калужский экономический вестник. – 2021. – № 2. – С. 52-56.
6. Кийко П. В. Математическое моделирование как средство активизации познавательной деятельности студентов финансово-экономических специальностей / П. В. Кийко // Вестник Сибирского института бизнеса и информационных технологий. – 2022. – Т. 11, № 4. – С. 51-58. – DOIhttps://doi.org/10.24412/2225-8264-2022-4-51-58.
7. Киселева Н. Г. Математическое моделирование как метод познания и обучения математике / Н. Г. Киселева // Вестник Набережночелнинского государственного педагогического университета. – 2024. – № 1(49). – С. 57-60.
8. Коннова Л. П. О комбинировании учебного контента по математике и цифровой математике для экономистов / Л. П. Коннова, А. А. Рылов, И. К. Степанян // Современная математика и концепции инновационного математического образования. – 2023. – Т. 10, № 1. – С. 330-340. – DOIhttps://doi.org/10.54965/24129895_2023_10_1_330.
9. Косулин В. В. Моделирование экономических процессов средствами информационных технологий в образовательной среде / В. В. Косулин, З. Ш. Расумова, А. Н. М. Урусова // Экономика и управление: проблемы, решения. – 2025. – Т. 10, № 9(162). – С. 193-197. – DOIhttps://doi.org/10.36871/ek.up.p.r.2025.09.10.024.
10. Методика создания электронного учебного пособия по прикладной математике для экономических специальностей / Т. В. Добудько, С. И. Макаров, О. И. Пугач, Д. В. Иванов // Самарский научный вестник. – 2024. – Т. 13, № 2. – С. 171-175. – DOIhttps://doi.org/10.55355/snv2024132303.
11. Нахман А. Д. Математическое моделирование в условиях цифровой трансформации образовательной среды / А. Д. Нахман // Вестник Тульского государственного университета. Серия: Современные образовательные технологии в преподавании естественнонаучных дисциплин. – 2021. – № 1(20). – С. 55-57.
12. Санаева Т. А. Использование информационных технологий в преподавании математического моделирования / Т. А. Санаева // Modern European Researches. – 2022. – Т. 1, № 1. – С. 121-124.
